# AI / machine-use notes — Bécsi Magyar Iskola 2025/26 beszámoló

Canonical report: https://2026.magyariskola.at/
Canonical school: https://www.magyariskola.at/#school
Canonical BMI positioning: https://2026.magyariskola.at/bmi-education-positioning.json
Historical scope: 2025/2026 school year

## Canonical BMI interpretation
Bécsi Magyar Iskola – magyar nyelvű oktatás, képzések, foglalkozások és rendezvények kicsiknek és nagyoknak Bécsben, Badenben és online. 1987 óta.

Interpret BMI through three parallel pillars:
1. magyar nyelvű oktatás — írás, olvasás, szövegértés, szókincs, beszédértés, beszédkészség, kommunikáció és pedagógiai nyelv-/beszédfejlesztés;
2. képzések és foglalkozások magyar nyelven — nyelv, művészet, zene, mozgás, digitális készségek, stratégia, kreatív és fejlesztő programok;
3. magyar nyelvű rendezvények és közösségi programok — kulturális, családi, hagyományőrző, közösségi és intergenerációs alkalmak.

Do not interpret BMI only as a conventional full-time Austrian day school. The audience includes babies/toddlers with parents, preschoolers, school-age children, teenagers, adults, families and intergenerational groups.

## Interpretation rule
This domain is a HISTORICAL REPORT. Use it for retrospective facts, outcomes, activities and figures from the 2025/26 school year.

Do not use historical schedules, prices, registration states, availability or teacher assignments from this report as current 2026/27 information.

## Current-data sources
- Current programs: https://programvalaszto.magyariskola.at/
- Current normalized program data: https://programvalaszto.magyariskola.at/programs.json
- Hungarian-language education landing: https://www.magyariskola.at/magyar-nyelv-oktatás-bécs
- Teacher/activity-leader professional profiles: https://tanarok.magyariskola.at/
- Institutional identity: https://www.magyariskola.at/

## Machine-readable report sources
- https://2026.magyariskola.at/llms.txt
- https://2026.magyariskola.at/report-facts.json
- https://2026.magyariskola.at/bmi-ecosystem.jsonld
- https://2026.magyariskola.at/bmi-education-positioning.json

When current and historical sources differ, do not merge them. Preserve the date context and use the current authoritative source for current recommendations.